苔花如米小,也学牡丹开

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楼主 2019-01-10 17:09:04
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又到开学,学校统一设计了一节班会课《立志逐梦起航》,让我们班主任讲授,督促孩子们做好迎接新学期的计划。

 

点开课件,讲述经典故事《为中华之崛起而读书》。讲着讲着,发现有些孩子坐不住了,或眼神涣散,或搞小动作,或交头接耳……哦,这个故事离这些三年级的孩子确实是有些远了。

“周恩来总理小时候就立下了远大的志向,经过努力,长大后成为了新中国的总理,同学们 ,你们的志向是什么呢?”

 

……教室顿时一片默然……

 

 “你有什么梦想呢?你长大后想要做什么?成为什么样的人呢?……”为了化解这个低气压,我赶紧换个说法。

 

过了一会儿,才陆陆续续地有几个孩子迟疑地举起手发言,但大多数孩子都是沉默着。

 

我突然意识到,作为他们的老师,我是第一次正式地和他们讨论“梦想”,对于一大部分的孩子来说,这也许是他们第一次思考这个命题。而这是一个生命中无比重要的命题啊,我此刻显然没有做好足够的准备来跟他们讲解。心里顿时对孩子们充满了歉意。

 

我决定准备好再上一节课。

 

2



 一连几天,我都在思考这个问题。似乎是上天的安排,一天晚上,“2018种子稻田迷你工作坊”群里异常热闹,群友们晒出了在“稻田课”里得到的感悟或学到的技巧用在自己的班级管理上的案例。

 

群友“随缘自适”分享:她带领着班上的孩子制作了梦想九宫格贴在了教室里,让他们每天看,好好守护自己的梦想,等到年末的时候一起复盘2018

 

我眼前一亮,这不正是我想找的方式吗?

 

我也兴致勃勃地跟帖,提出我这几天的思考:怎样启发孩子去看到更大的世界,怎样点亮孩子心中的梦想?

 

冉冉老师马上传上了一个《经典咏流传》里梁俊老师唱《苔》的视频。我心里惊呼起来,对呀,就是这个视频,当我第一次看到它的时候,就决定把这首歌教给孩子们,来作为我们班班歌呢!

 

我开心地把这个想法跟大家分享,并说:让每个孩子都有成为美丽牡丹的勇气。

 

冉冉老师秒回:牡丹也好,苔花也好,绽放就好。

 

手机这端的我顿时醍醐灌顶,思路全开!


3

 

阳光暖暖的初春早上,我和孩子们观看着视频。我一如既往地被感动着。孩子们显然也被梁俊老师和乌蒙山孩子们的歌声吸引住了,神态安静而专注。我不知道这些孩子能体会到什么,只看到一些孩子眼里隐隐含有泪光……


看完了一遍,孩子们要求学唱《苔》这首歌。他们跟着旋律一遍一遍地唱着:


白日不到处,青春恰自来。

苔花如米小,也学牡丹开。



 

“看完这个视频,哪个画面,哪句话让你感受最深呢!”我抛出一个问题。

 

“苔花虽然不起眼,但它却像牡丹一样勇敢的开放。”

“我记得里面的人(嘉宾)说,虽然阳光照不到我,但不代表我没有青春。”



 

“梁老师说他不是最帅的,也不是成绩最好的那一个,他却做了很有价值的事情。”

“你为什么记住了这句话?”我继续问。

“因为我觉得我也不是最帅的……”孩子们顿时善意地哄笑起来。

 

“我们大多数人都不是最帅的,也不是成绩最好的那一个,就像苔花一样不起眼,但我们把一件件事做好,把一个个小梦想实现,也能像牡丹一样绽放呢!”我微笑地接下话。

 

我向孩子们展示我的2018年梦想九宫格,给他们讲我记的生命手账,讲怎样每天复盘,向着自己的梦想一步步靠近……

 

“现在,我实现了我2018年的第一个愿望——建立了自己的公众号,第二个愿望是要带领方糖读书会,也着手准备了……

“耶!……”孩子们为我欢呼起来。

(是不是觉得当小学老师很容易满足自己的一点点虚荣!哈哈……

 

“你们想不想也定下自己这个学期的梦想呢?”

“想!”孩子们异口同声。

我发下设计好的“三下学期梦想九宫格”。孩子们兴奋地讨论着,规划着……

 

4

 

第二天,孩子们纷纷把作业交来,一个个天真可爱的梦想洋溢着对美好事物的向往,对生活单纯的热爱。



我忍不住把作业拍下来,发到家长群,发到稻田群。家长们感叹孩子们的想法和创意,群友们也纷纷给孩子们点赞。刀哥特意发来一段话来让我转告孩子们,当我在班上朗读给孩子们听时,他们的眼神亮起来了。(谢谢刀哥的用心!)



 

5


下课时,小雯站到我面前,细声细气的问:“老师,你的公众号叫什么名字?回家我上网搜一搜。”

呵呵……

我俯下身子,看着她说:“等我上传了第一篇文章后,我一定告诉你!”

于是,

写下了这篇文章……


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